Dette har vi jobbet med detteskoleåret:
Dagen din!
-klassen syntes Dagen din som vi får utdelt første skoledag var utrolig kjederlig og tung å lese. Derfor tok vi saken i egene hender, å startet arbeidet med nye figurer og illustrasjoner til blokka. Dette skal vi jobbe mer med på slutten av året.
Tur til Vigelandsmuseet
-klassen dro til oslo på ekskusjon. Vi tegnet og tok bilder av s kulpturene på museet.
Tria markers
-vi fikk en liten introduksjon i tria markers. Vi jobbet med forskjellige muligheter teknisk.
Sketch Up

-klassen lastet ned Sketch up fra google som vi brukte til å designe møbler og hus. Jeg arbeidet med mange forskjellige ting, men ble mest fornøyd med salongen jeg designet som kan minne litt om en ost.
Hieroglyfer

-vi jobbet med hierolgyfer, helleristninger, dekorativ skrift og piktogrammer. Jeg tegnet et piktogram som skulle symbolisere en sko. Dette piktogrammet ble en del av en power point presentasjon som også inneholdt fakta om egypt.
Arkitektur – Hellas

-vi jobbet med både en teoretisk del og en praktisk del innen akritekturen i oldtiden
s Hellas. Vi var delt inn i grupper, og min gruppe besto av Karianne, Anna og Ragnhild. Vi designet og laget en bar som var inspirert av oldtidens Hellas.
Romerriket
-vi jobbet selvstendig med litt teori fra Romerriket og hadde en liten prøve på skolen.
Stort format
-vi tok utsnitt av et bilde
som inneholdt akitektur. Jeg balgte en bru, hvor jeg malte med akryl på lerret, i gråfarger og en rødfarge.
Photoshop
-vi har arbeidet med Photoshop både i design og arkitektur og trykk og
foto. Jeg har arbeidet med flere forskjellige elementer innenfor programmet.
Blogg
-alle i klassen opprettet hver sin blogg som vi skulle bruke i skolesammenheng og legge ut ting vi arbeider med.
Middelalderen – jernalderen

-klassen ble delt opp i grupper på to og to, og fikk hver sin tid under middelalderen. Jeg jobbet sammen med Anna, og vi hadde om jernalderen.
NRK
-klassen var på tur til NRK opplevelsessenteret i oslo. I ettertid jobbet vi med oppgaver om NRK sin visuelle profil.
